为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导研究生入党积极分子坚定理想信念、坚守入党初心，帮助刚入学的研究生解决“如何锚定成长方向”“怎样向党组织靠拢”等困惑，10月12日，学院研究生党支部精准发力，以一场干货满满、暖意融融的宣讲，为研究生拨开迷雾，照亮“逐梦向党”的前行之路。面对面交流，信仰共鸣“更入心”宣讲现场，戴紫怡同志按“入党申请—积极分子—发展对象—预备党员—正式党员”解析入党流...

为将营销理论映射到真实情境，落实“走进企业、真题真做”理念，10月12日上午，学院市场营销实践技能大赛参赛队员赴重庆众信农牧集团，开展“商道双创计划”之市场营销策划大赛——“蛋相逢”品牌鸡蛋深度增长营销策划第一阶段专项调研活动。重庆众信集团董事长兼总经理程静全程陪同。调研首站为众信农牧120万只蛋鸡数字化养殖基地。参赛队员依次参观了养殖基地、水泵房、蛋品库等地，完整考察产品生产、包装等全流程，并了解了...

为帮助学生深入了解专业方向，科学规划学业发展，推动专业分流工作顺利开展，10月10日下午，学院在9601报告厅组织召开了2024级管理科学与工程类专业分流宣讲指导会。会议由学院副院长胡继宽主持，大数据管理与应用系主任施庆伟、信息管理与信息系统系主任助理温亮明参会宣讲，2024级管科类全体学生参加。会上，胡继宽副院长介绍了专业分流工作的指导原则与具体实施方案，强调学院始终坚持以学生发展为中心，遵循公平、公正、公...

为营造浓厚学术氛围，深化学生专业认知，10月10日下午，商贸学院在9601报告厅举办了以“数智时代管理科学与工程类学生的发展机遇与成长路径”为题的讲座，学院副院长胡继宽担任主讲，2024级管理科学与工程类专业全体学生参加。胡继宽副院长从数智时代的专业知识和学科融合双维度展开讲解，以我国数字经济版图为基础，深入剖析了在数智化转型浪潮下管理学科的发展背景与趋势，系统阐述了大数据管理与应用专业和信息管理与信息系...

近日，全国哲学社会科学工作办公室、重庆市社科联分别发布2025年国家社科基金项目、重庆市社科规划博士和培育项目立项名单。我院温亮明博士和肖雄辉博士分别荣获国家社科青年项目和西部项目立项，陈楠博士和任晓亚博士获批重庆市社科规划博士项目和培育项目，特向四位在国家级项目和省部级项目有突破的老师表示衷心祝贺！近年来，学院积极创新科研组织机制，贯彻有组织科研方针，采取“自上而下与自下而上相结合”的方式，通过...

为坚持和加强党的全面领导，牢牢把握正确政治方向，9月17日至29日，商贸学院党委开展了西南大学第四次党代会精神宣讲活动。学院党政领导、第四次党代会代表、学生党支部书记宣讲，覆盖全院学生。宣讲人系统地介绍了党代会主题、重大意义和主要成果，并说明报告起草过程，回顾了第三次党代会以来学校在党的建设、立德树人、学科专业、科学研究、师资队伍、社会服务、国际交流、内部治理、条件保障等九个方面取得的主要成就，并依...

为深入贯彻落实全面从严治党要求，进一步增强教师廉洁自律意识，筑牢拒腐防变思想防线，9月26日下午，商贸学院党委理论学习中心组（扩大）前往重庆市廉政教育基地，开展了一场主题鲜明、内容深刻的廉政警示教育。在基地讲解员的引导和详细解说下，全体人员依次参观了各个展厅。展厅内通过丰富的图文资料、生动的实物案例以及先进的声光电技术，系统展示了中国共产党反腐倡廉的历史进程、党风廉政建设的重大成果，以及近年来查处...

为梳理荣昌区环科研院校创新资源现状，视察“一院两校”创新创业生态圈建设情况，助力荣昌区产学研用深度融合和区域经济高质量发展，9月17日下午，荣昌区政协副主席赵敏、科技局局长谢家平一行莅临我院调研创新创业工作。学院党委书记王熹，党委副书记、纪委书记文武热情接待并全程陪同调研。调研过程中，文武详细介绍了学院创新创业工作的开展情况及取得的成效。近年来，学院高度重视创新创业教育，将其融入人才培养全过程，构...

为深入贯彻落实教育部关于高校毕业生就业创业工作的决策部署，深化产教融合、校企合作，精准对接企业用人需求，拓宽学生实习就业渠道。近日，学院党委书记王熹带队，先后走访了十分豆食品科技（重庆）股份有限公司、重庆百分文化传媒（集团）股份有限公司，与企业相关负责人就深化校企合作、促进学生就业等事宜展开深入交流。在十分豆食品科技（重庆）股份有限公司，企业负责人徐晓平详细介绍了企业的发展历程、核心经营理念及...

为增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感，凝聚教育力量、推动教育事业发展，在第41个教师节当天，9月10日下午，学院在8403召开2025年教师节座谈会。学院党委书记王熹、工会主席况云武、退休教师郑蔚、教师代表黄维兵、从教30年教师黄祖国、新进博士及教辅人员代表参加座谈会，会议由学院组织员刘莉莉主持。座谈会上，况主席在致辞中向所有教师问好，希望全体教师正确认识教师这份职业，树立良好教师形象，新老教师要做好传承。...